“Gli architetti tendono a disegnare quello che possono costruire, e costruire quello che possono attingere.” – William J. Mitchell
Potrà il paesaggio urbano di New York, assomigliare un giorno ad un altissima scultura da giardino, perfettamente progettata e spettacolare nella sua estetica?
Questo è ciò che alcuni coraggiosi studenti del primo anno di architettura presso la Texas A & M hanno pensato per fare un lavoro teorico di grande valore educativo a Manhattan per un progetto chiamato’ Esplorare una densità verticale. ‘
Questi studenti, usando il disegno digitale e la modellazione, e quindi la creazione dei modelli con la stampa 3D hanno modellato uno skyline ideale per la loro classe, focalizzando i «punti salienti» del front-line piu’ famoso al mondo
Come nella medicina, la possibilità di utilizzare modelli stampati 3D di organi prima dell’intervento in sala operatoria per un chirurgo, offre un valido supporto, anche nell’architettura la prevalutazione di un edificio che puo’ costare centinaia di milioni garantisce di evitare errori di progettazione
E cosi gli studenti della Texas A & M hanno permesso di toccare con mano un modello tangibile 3D rafforzando l’apprendimento di una materia complessa.
Gli studenti di architettura oggi sono tenuti a utilizzare queste nuove tecnologie diventando piu’ appetibili per importanti datori di lavoro che si aspettano dai nuovi laureati la conioscenza della progettazione 3D e della stampa 3D
“In un momento in cui gli studenti di architettura sono in grado di disegnare tutta la geometria digitalmente, è essenziale che essi poter toccare con mano l’oggetto dell una più profonda comprensione dei progressi compiuti in corso nella zona di fabbricazione”, ha detto istruttore Alireza Borhani .
Il valore pedagogico del progetto è nel valutare l’impatto che la stampa 3D avrò in futuro nell’architettura.
via:
Lascia un commento
Devi essere connesso per inviare un commento.